高校の授業に明確な意義を見出せない

なぜ中学校で基本的な学習を身につけなかったのか？　
これもほぼ明確で，中学校の授業に意義を見出せなかったのだ。

感動ごっこの行事や部活には何かの意味があり，強烈な印象，場合によってはトラウマを残す。

授業にはそれがないんだよなあ。

古文や歴史を学習すると，人の心の流れや衝動的な動きが読めて面白い（ほんの僅かに面白い）。

それよりも俗物的なものが書籍でもメディアでもたくさん売れる。

残念だが，今の授業よりも部活よりも面白いものがない限り，生徒指導という名のもと妙な活動が繰り返し行われるに違いない。